Аннотация: Пособие нацелено на помощь преподавателю в работе с аспирантами, для выработки у слушателей следующих навыков и умений: − умение оперировать основными категориями в целях анализа проблемных ситуаций в той отрасли науки, которой они занимаются; − развитие диалектического мышления для более глубокого понимания социальных и этических проблем как специальной отрасли науки, так и общих проблем познания, так или иначе сопровождающих научную работу специалиста любой отрасли научного знания; − показать значение методологических и мировоззренческих аспектов в становлении основных концепций и идей специальной отрасли знания, в которой специализируются слушатели; − способствовать формированию и совершенствованию навыков самостоятельного, критичного мышления в сфере научного знания; − сформировать устойчивую мотивацию к постоянному развитию и совершенствованию собственной научно-практической деятельности; − помочь в понимании основ социального взаимодействия и общения, умении работать в группе; − способствовать формированию целостного представления о картине мира, стремления к познанию и пониманию его; − способствовать формированию истинного специалиста и целостной личности, стоящей на позициях гуманистического мировоззрения.

Аннотация: Рассчитано на студентов, слушателей, имеющих навык речевого общения в объеме начального курса, и представляет собой дидактический материал, конкретизирующий наиболее актуальные речевые ситуации в сфере здравоохранения.

Аннотация: В учебном пособии на современном уровне рассматриваются вопросы реанимации и интенсивной терапии анафилактического и септического шока, острой почечной и печеночной недостаточности, а также синдрома эндогенной интоксикации.

Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы развития врачевания и медицины со времен первобытнообщинного строя до настоящего времени, в том числе и в Кыргызстане. Уделяется большое внимание процессу формирования мировоззрения у студентов. Отмечается вклад выдающихся врачей в процесс формирования медицины, как науки и их краткие биографические данные.

Аннотация: В данном пособии подробно описываются симптомы при бронхоэктатической болезни в периоде обострения и ремиссии. Указаны современные методы диагностики и их эффективность, особенно бронхоскопические и бронхографические исследования, после которых ставится окончательный диагноз. В пособии отмечены показания к консервативным и оперативным методам лечения.

Аннотация: Бул жыйнакта 1-2 курстун студенттери үчүн медицинанын тарыхы, окумуштуулар жана бул илимдин өнүгүшү тууралуу берилет.

Аннотация: В учебно-методическом пособии даны сведения об этиологии, патогенезе, клинике, диагностике и биологическом цикле эхинококка и альвеококка в природе, и современные методы лечения. Материал изложен в соответствии с требованиями высшей медицинской школы. Рассчитано для студентов старших курсов медицинских факультетов, клинических ординаторов, аспирантов и врачей- хирургов.

Аннотация: Даны сведения об этиологии, патогенезе, клинике, диагностике и о методах лечения эмпиемы плевры, абсцесса и гангрены легкого. Материал изложен в соответствии с требованиями высшей медицинской школы. Учебно-методическое пособие рассчитано для студентов старших курсов медицинских факультетов, клинических ординаторов, аспирантов и врачей- хирургов.

Аннотация: К преимуществам данного пособия относится более подробное изложение материала по физико-химическим свойствам крови, гемостазу, наличие большего количества иллюстраций и практических работ по темам, что помогает повысить качество и степень усвоения данного раздела физиологии. Перечень вопросов для повторения предыдущего курса нацеливает студентов на более осознанное усвоение знаний, необходимых будущему врачу.

Аннотация: В настоящий учебник включены правила проведения судебно-медицинских экспертиз в Кыргызской Республике. Данный учебник будет полезен для студентов, ординаторов и врачей судебно-медицинских экспертов (преподавателей, практических работников), а также для всех кто интересуется судебной медициной.

Аннотация: Методические рекомендации посвящены вопросам фармакотерапии нозологий, в которых по необходимости нужно применять антитромботические лекарственные средства. В разделах рассматриваются: классификация, механизм действия препаратов, показания, противопоказания, взаимодействие с другими лекарственными средствами, а также возможности их применения в период беременности и лактации. Методические рекомендации являются практическим руководством для выбора тромболитической и антикоагулянтной терапии. Предназначены для студентов старших курсов и клинических ординаторов.

Аннотация: Пособие предназначено для студентов I курса медицинского факультета. Главной целью данного пособия является помошь студентам в овладении основами медицинской терминологии: анатомическими, клиническими и фармацевтическими терминами, их структурой, навыками написания рецептов. Помимо того, студенты получают представление о системе латинского языка в целом. Пособие снабжено русско-латинским и латинско-русским словарем, списком наиболее употребительных латинских афоризмов, крылатых выражений и пословиц с переводом на русский язык, а также студенческим гимном «Gaudeamus» и «Клятвой Гиппократа» в латинском и русском переводах.

Аннотация: Настоящее учебное пособие поможет студентам-медикам освоить основные вопросы медицинской и биологической физики в русле учебной программы и подготовиться к практическим занятиям.

Аннотация: Подробно рассматриваются вопросы медицинской защиты от оружия массового уничтожения. Темы, предложенные к изучению, соответствуют учебной программе и предназначены для студентов медицинского факультета КРСУ.

Аннотация: В пособии подробно описываются взаимоотношения врачей различных специальностей (хирургия, терапия и акушерство-гинекология) по отношению к больному, родственникам, коллегам и младшему медицинскому персоналу. Рассмотрены этические нормы и правила поведения врача в медицинских учреждениях и обществе. Предназначено для студентов-медиков всех специальностей.

Аннотация: Представлен практический материал для проведения лабораторных работ по вирусологии и микробиологии полости рта для студентов-стоматологов. Приведены вопросы и тесты по дисциплине, а также тематика рефератов, экзаменационные вопросы и рекомендуемая литература.

Аннотация: Представлен практический материал для проведения лабораторных работ по вирусологии и микробиологии полости рта для студентов-стоматологов. Приведены вопросы и тесты по дисциплине, а также тематика рефератов, экзаменационные вопросы и рекомендуемая литература.

Аннотация: В настоящем пособии представлены патогенез, клиника и диагностика наиболее часто встречающихся неотложных состояний у детей при острых кишечных инфекциях: токсикоза с эксикозом. Рассмотрены алгоритмы оказания неотложной помощи и лечение этой тяжелой патологии. Подготовлено в соответствии с Программой по детским инфекционным болезням для студентов педиатрических факультетов высших медицинских учебных заведений. Предназначено для студентов медицинских вузов, однако будет полезно и может быть использовано в работе врачами-интернами, клиническими ординаторами, врачами-педиатрами и инфекционистами.

Аннотация: Целью написания методической рекомендации на тему «Опухоли почек» явилось приобретение и совершенствование теоретических знаний и профессиональных умений и навыков, необходимых для ранней диагностики доброкачественных и злокачественных новообразований почек, оказания своевременной высококвалифицированной онкологической помощи больным в соответствии с занимаемой должностью и профилем учреждения. Данная методическая рекомендация предполагает совершенствование теоретических знаний и практических навыков по отдельным разделам онкологии, в частности, по опухолям почек, преимущественно по наиболее актуальным их проблемам. Согласно данной методической рекомендации, врач-уролог должен овладеть основными навыками диагностики новообразований почек, провести скрининг для выявления бессимптомных форм заболеваний, усвоить стандарты оказания диагностической и лечебной помощи онкологическим больным, а также овладеть основными вопросами проведения профилактики доброкачественных и злокачественных новообразований почек. Методическая рекомендация «Опухоли почек» предназначена для врачейурологов, онкологов, аспирантов, клинических ординаторов и студентов вузов.

Аннотация: Работа представляет собой I часть пособия, подготовленного кафедрой ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ Кыргызско-Российского Славянского университета для обучения студентов 3 – 4 курсов немедицинских факультетов элементам ухода за больными и оказания первой медицинской помощи, а также принципам профилактики заболеваний.

Аннотация: В учебно-методическом комплексе обозначены цель и задачи изучения дисциплины, требования к уровню ее освоения, приведена рабочая программа, словарь терминов, контрольные вопросы к зачету.

Аннотация: Представлены основные разделы биомедицинской статистики. Предназначено для студентов высших учебных заведений, клинических ординаторов, аспирантов, преподавателей, практических врачей и соискателей, выполняющих научную работу.

Аннотация: В пособии представлены понятия и методы вычисления основных статистических величин. Наряду с изложением классических статистических методов, применяются новые методы, которые необходимы в практической деятельности врача-педиатра. К каждой теме прилагаются методические указания, задачи, контрольные вопросы, тесты с ответами. Предназначено для студентов-педиатров медицинских вузов.

Аннотация: This handbook of general anatomy has been written to meet the requirements of students who are newly admitted to medical colleges. It thoroughly introduces the greater part of medical terminology, as well as the various structures which constitute the human body. On account of the late admissions and the shorter time now available for teaching anatomy, the coverage of general anatomy seems to suffer maximum. Since it lays down the foundation of the entire subject of medicine, it was felt necessary to produce a short, simple and comprehensive handbook on this neglected, though important, aspect of the subject. It has been written in a simple language, with the text classified in small parts to make it easier for the students to follow and remember. It is hoped that this will prove quite useful to the medical students.

Аннотация: Textbooks of anatomy (like the subject itself) have the unenviable reputation of being dull and boring. This book makes an attempt to (hopefully) change this image. The emphasis throughout the book is on a picture memory rather than a verbal one; and on understanding of facts rather than their cramming. The author tries to take his young reader (figuratively) by the hand; and lead him, or her, through a journey of discovery that is as interesting as it is informative. It is with this objective that this book incorporates a colour atlas. The atlas is realistic to the extent that normal contours and relationships are maintained in the illustrations; but it is schematic in that some structures present in the field of dissection are omitted, or are delineated more clearly than is possible to see in actual dissections. In describing any part of the body, the region is first reviewed using the atlas figures as a guide. This is followed by detailed consideration of individual structures. For the medical student, the study of anatomy is not an end in itself. It is a necessary beginning to the study of physiology, pathology, and the signs and symptoms of disease. The subject acquires interest if the student is made aware of the clinical importance of what he studies in the anatomy classroom. This is why there has always been emphasis on what has been called ‘applied anatomy’. However, many surgeons and physicians feel that much of what goes under the name of traditional applied anatomy is obsolete, and has to be unlearnt. In this book, therefore, the emphasis is on providing students some examples of clinical correlations of anatomical structures. Instead of spreading out this information in small bits throughout the book a separate chapter is devoted to clinical correlations at the end of each major part.

Аннотация: This book tries to address and compile some of the routinely used protocols in biochemistry for easy access. The aim of this book is not only to bring together the protocols, but also to understand some of the basics behind following the methodologies. The target is to give students a view of biochemistry, especially those who have just ventured into the field of biochemistry and need a headstart.

Аннотация: The contents of this work are intended to further general scientifi c research, understanding, and discussion only and are not intended and should not be relied upon as recommending or promoting a specifi c method, diagnosis, or treatment by physicians for any particular patient.

Аннотация: The challenge for the instructors of introductory chemistry is to capture the excitement of these discoveries [of chemistry] while giving students a solid understanding of the basic principles and facts. The challenge for the students is to be receptive to a new way of thinking, which will allow them to be caught up in the excitement of discovery.” From the very first edition of this text, our aims have always been to help instructors capture the excitement of chemistry and to teach students to “think chemistry.”